N
п/п

Показатели

Единица измерения (значение показателя)

Самооценка образовательной организации

баллы

I.

Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность

1.1.

Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), и ее деятельности, размещенной на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет) (для государственных (муниципальных) организаций - информации, размещенной, в том числе на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru)

Баллы (от 0 до 10)

На сайте детского сада размещены:

-сведения о деятельности организации

-сведения о структуре организации и органах ее управления

- документы об организации

- сведения о реализуемых образовательных программах

-сведения о финансово-хозяйственной деятельности организации

-сведения о материально-техническом оснащении образовательного процесса в организации

-сведения о порядке приема в образовательную организацию, обучения, отчисления, предоставления платных образовательных услуг

10

1.2.

Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации

Баллы (от 0 до 10)

На сайте д/с размещены:

- сведения о руководителе организации

- контактные данные руководства организации: телефон, электронная почта

- сведения о педагогическом составе

- сведения о ФИО, должности, контактных данных педагогических работников д/с

- сведения об уровне образования педагогических работников организации

- сведения о квалификации педагогических работников д/с

-сведения о направлениях подготовки и (или) специальности работников д/с

7

1.3.

Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации

Баллы (от 0 до 10)

Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг считаю:

- Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с д/с

В том числе:

- по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия)

- по электронной почте (наличие электронного адреса)

8

1.4.

Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации)

Баллы (от 0 до 10)

Доступность сведений о ходе рассмотрений обращений граждан обеспечивают:

- Наличие возможности поиска и получения сведений по реквизитам обращения о ходе его рассмотрения (книга регистрации входящих корреспонденций, книга регистрации заявлений граждан)

- Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы, иное и т.д.)

- Наличие информации о результатах рассмотрения обращений

- Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (например, статус обращения)

8

II.

Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность

2.1.

Материально-техническое и информационное обеспечение организации

Баллы (от 0 до 10)

Материально-техническое и информационное обеспечение:

• компьютерами (количество компьютеров в расчете на одного воспитанника)

Обеспеченность воспитателей(количество компьютеров в расчете на одного воспитателя) -

Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов) - 1

Обеспеченность специализированными кабинетами имеется кабинет психолога

Наличие учебных пособий (электронные образовательные ресурсы, доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям)

8

2.2.

Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся

Баллы (от 0 до 10)

Наличие условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания воспитанников считаю:

Наличие оборудованной спортивной площадки

Наличие медицинского кабинета

Наличие муз/кабинета

Наличие методкабинета

Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)

Наличие столовой на территории организации

7

2.3.

Условия для индивидуальной работы с обучающимися

Баллы (от 0 до 10)

Условие для индивидуальной работы с воспитанниками создано посредством:

- кружков, творческих коллективов (работа в малых группах обучающихся)

- проведения психологических и социологических исследований, опросов

- возможностью оказания психологической консультации.

4

2.4.

Наличие дополнительных образовательных программ

Баллы (от 0 до 10)

Детский сад имеет следующие программы дополнительных образовательных программ:

-социально-педагогической направленности

- физкультурно-спортивной направленности

- художественной направленности

- естественно-научной направленности

- авторских образовательных программ

8

2.5.

Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях

Баллы (от 0 до 10)

На сайте вывешена полная информации об участии детей в конкурсах и олимпиадах в отчетном году(в том числе в кустовых, улусных, республиканских, во всероссийских и международных)

Удельный вес численности воспитанников, принявших участие в отчетном году в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах в общей численности детей (кроме спортивных) (менее 10% - 0 баллов, 10% и более - 1 балл)

Количествовоспитанников д/с, победителей конкурсов, смотров и др. на мероприятиях различного уровня (региональный, всероссийский, международный (по 1 баллу за каждый уровень))

Количество воспитанников, принявших участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в общей численности детей, в том числе международных (менее 10% - 0 баллов, 10% и более - 1 балл)в отчетном году

Наличие в отчетном году победителей спортивных олимпиад различного уровня (по 1 баллу за каждый уровень - региональный, всероссийский, международный)

Проведение мероприятий по сдаче норм спортивного комплекса «Кэнчээри»

10

2.6.

Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся

Баллы (от 0 до 10)

Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников (наличие программы психологического сопровождения деятельности какой-либо категории обучающихся

Наличие комплекса медицинских мероприятий

5

2.7.

Наличие условий организации обучения и воспитания, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Баллы (от 0 до 10)

Наличие воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Использование специальных литератур, учебных пособий и дидактических материалов

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Предоставление воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья специальных технических средств обучения индивидуального пользования в постоянное пользование

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего воспитанникам необходимую техническую помощь

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий (наличие приема в специальные (коррекционные) группы по различным образовательным программам, мероприятия, обеспечивающие вовлечение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в общественную жизнь образовательной организации (экскурсии, концерты и т.д.)

Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для детей с ограниченными возможностями здоровья (свободный доступ к местам занятий, наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и т.д.)

Оказание психологической и другой консультативной помощи воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья

0